Doppeljahrgang im richtigen Dress-Code zur Berufsinformationsmesse

Be­rufs­ori­en­tie­rung wird am Goethe-Gym­na­sium nach wie vor groß ge­schrieben und ge­rade für an­ge­hende Ab­sol­venten des so ge­nannten ‚Dop­pel­jahr­gangs’ ist es nie früh genug, sich die Frage zu stellen: ‚Wie weiter nach dem Abitur?’ – stehen doch im nächsten Jahr in Ham­burg dop­pelt so viele junge Men­schen mit dem Abi­tur­zeugnis in der Hand vor der Frage nach ihrer be­ruf­li­chen Per­spek­tive.

Messe "Chancen in Ham­burg"

Und so fand jetzt im schu­lei­genen Lehr­plan ‚Be­rufs­ori­en­tie­rung’ der Be­such der Messe „Chancen in Ham­burg 2009“ statt, um den Schü­le­rinnen und Schü­lern noch stärker helfen, den Über­gang von der Schule in das Be­rufs­leben er­folg­reich zu meis­tern. Das große Plus dieser Messe ist, dass sich die jungen Men­schen zu per­sön­li­chen Be­ra­tungs­ge­sprä­chen an­melden können, in denen sie dann so­wohl ihre Fragen stellen, aber auch Kon­takte knüpfen, Er­fah­rungen ein­holen und auch Be­wer­bungen ab­geben können. Die Schule or­ga­ni­siert  in der Vor­be­rei­tung eine In­fo­ver­an­stal­tung für die ge­samte Stufe des so ge­nannten ‚Dop­pel­jahr­gangs’, auf der die Messe vor­ge­stellt und die per­sön­li­chen An­mel­de­bögen ver­teilt werden.

Gute vor­be­rei­tete Schü­le­rInnen auf dem Mes­se­ge­lände

Es war er­freu­lich zu sehen, wie gut vor­be­reitet die Schü­le­rInnen zu diesen Ter­minen im Mo­de­zen­trum in Schnelsen er­schienen sind, denn es ist na­tür­lich wichtig, sich auch auf den Dress-Code der Firmen ein­zu­stellen und sich auf die Ge­spräche vor­zu­be­reiten, indem man Fragen über­legt, die ei­gene Be­wer­bung ak­tua­li­siert und erste Re­cher­chen über Aus­bil­dung und Stu­dien­gang ein­holt.

Die Er­fah­rungen, die die Schü­le­rinnen und Schüler in den ca. 50 an­ge­mel­deten Ge­sprä­chen ge­sam­melt haben, die sie auf dieser Messe ge­führt haben, sind ein un­schätz­bares Plus auf dem Weg der ei­genen Be­rufs­wahl. Zu einem spä­teren Zeit­punkt und ohne die Un­ter­stüt­zung der Schule ist es un­gleich schwerer, an die für eine er­folg­reiche Be­wer­bung oder Stu­dien­wahl­ent­schei­dung be­nö­tigten In­for­ma­tionen zu ge­langen.