Kollegium

Nicht nur Lehr­kräfte, son­dern Men­schen der ver­schie­densten Pro­fes­sionen tragen zum Ge­lingen un­serer Schule bei.

Das Kollegium 2010

Leh­rer­schaft

Die zah­len­mäßig größte Gruppe ist selbst­ver­ständ­lich die der Leh­re­rinnen und Lehrer. Mitt­ler­weile hat das Goethe-Gym­na­sium etwas über 60 fes­tan­ge­stellte Lehr­kräfte, mit den ver­schie­densten Fä­cher­kom­bi­na­tionen. Alle Al­ters­gruppen sind ver­treten, wobei in den letzten Jahren na­tür­lich eine er­heb­liche Ver­jün­gung statt­ge­funden hat - der Al­ters­durch­schnitt liegt ge­gen­wärtig bei etwas über 40 Jahren. Der Trend zur Ver­weib­li­chung auch des Gym­na­si­al­lehr­er­be­rufs macht al­ler­dings vor un­serer Schule nicht Halt, so gibt es im Mo­ment etwas mehr Frauen als Männer im Kol­le­gium. Die Schul­lei­tung ver­sucht hier aber bei der Ein­stel­lungs­po­litik dem bun­des­weiten Trend ge­gen­zu­steuern. Auch Re­fe­ren­da­rInnen, die ihre Aus­bil­dung bis zum zweiten Staats­ex­amen bei uns ma­chen, ge­hören zu den Un­ter­rich­tenden.

Kurs­leiter und Ho­no­rar­kräfte

Eine wei­tere große Gruppe ist die der Kurs­leiter der Nach­mit­tags­an­ge­bote. Hier ar­beiten Ho­no­rar­kräfte, die so­wohl als Frei­be­rufler, Sport­trainer, Mu­siker oder auch als Stu­den­tInnen etc. Kurse für un­sere Schü­le­rInnen ne­ben­be­ruf­lich am Nach­mittag geben. Häufig haben sie Spe­zial­qua­li­fi­ka­tionen, über die un­sere Lehr­kräfte nicht ver­fügen, denn wer kann schon pro­fes­sio­nell Stan­dard­tanz oder Fla­menco, Erste Hilfe oder Yoga oder gar Rus­sisch oder Dari/Farsi un­ter­richten. Die Ho­no­rar­kräfte bringen also eine er­heb­liche Be­rei­che­rung im An­gebot für un­sere Schü­le­rInnen mit.

Das Team der Ver­wal­tung

Die Schule würde nicht funk­tio­nieren ohne un­sere beiden Se­kre­tä­rinnen und die Haus­meis­ter­fa­milie sowie den Be­triebs­ar­beiter. Für alle Pro­bleme ist dieser Per­so­nen­kreis im Rahmen ihrer Ar­beits­zeit stets an­sprechbar - das be­ginnt mor­gens um 6.30h mit dem Auf­schließen der Ge­bäude und dem Schnee­räumen im Winter und endet mit dem abend­li­chen Ab­schließen. Ab 7.00h kann man im Hause an­rufen und sein Kind bei Krank­heit ent­schul­digen; den Tag über er­hält man Schlüssel, Be­schei­ni­gungen und wei­tere Hilfen im Schul­büro. Da eine der Se­kre­tä­rinnen auch noch über eine Kran­ken­schwes­ter­aus­bil­dung ver­fügt, werden un­sere Schü­le­rInnen bei kleinen und grö­ßeren Weh­weh­chen auch bes­tens ver­sorgt.

New-Media-As­sis­tent

Dar­über hinaus ver­fügt die Schule über einen sehr großen EDV-Ge­rä­te­park, der ohne un­seren pro­fes­sio­nellen New-Media-As­sis­tent ver­mut­lich nur sehr be­dingt ein­satz­fähig wäre. Un­ter­stützt wird er von einer 'Sup­port­gruppe EDV', das sind Schü­le­rInnen, die im Ganz­tags­be­reich dieses als ihre Auf­gabe au­ser­koren haben.

Bi­blio­thekar

Und jüngste Be­rei­che­rung ist unser Bi­blio­thekar, der im Rahmen eines Mo­dell­pro­jekts den Schü­le­rInnen und Lehr­kräften in un­serer völlig neu aus­ge­stat­teten Bi­blio­thek ganz­tägig zur Ver­fü­gung steht. Er hilft bei der Re­cherche für Re­fe­rate oder an­dere ei­gen­stän­dige Ar­beiten so­wohl in der Bi­blio­thek wie auch im In­ternet und bietet zu­gleich mit einem Le­se­club auch einen Kurs im Nach­mit­tags­an­gebot an.

Lern­be­glei­te­rInnen

Zur Un­ter­stüt­zung un­serer Kinder mit einer Be­hin­de­rung ar­beiten auch pro­fes­sio­nelle Lern­be­glei­te­rInnen bei uns, die beim Rauhen Haus be­schäf­tigt und aus Mit­teln des ASD bzw. der Schule fi­nan­ziert werden. Un­sere Lern­be­glei­te­rInnen sind ge­rade bei Dif­fe­ren­zie­rungs­maß­nahmen oder auch of­fenen Lern- und Pau­sen­si­tua­tionen uner­setz­lich.